L’enseignement primaire est l’une des phases les plus importantes de l’apprentissage, mais les recherches approfondies sur ce sujet vital restent rares. Cependant, à mesure que l’accent est mis sur l’amélioration des résultats, il y a un intérêt croissant à l’échelle internationale pour la recherche qui nous aide à comprendre les meilleures façons d’aider les jeunes enfants à s’engager dans le programme d’études afin qu’ils aient les meilleures chances possibles dans la vie. Ce texte aide à répondre à ces questions et se compose d’articles fondateurs issus des quarante ans d’histoire de la revue Education 3-13, qui peut se targuer d’être l’une des publications les plus importantes et les plus influentes dans son domaine. Les chapitres inclus ont été choisis avec soin pour représenter un large éventail de sujets clés dans la recherche sur l’enseignement primaire, et le texte est subdivisé en cinq sections, chacune ayant été éditée par des universitaires de premier plan spécialisés dans le sujet examiné. Les sections comprennent : â Apprentissage et enseignement, y compris la psychologie et la philosophie de l’enseignement primaire ; â Principaux défis dans l’enseignement primaire, y compris les changements dans la gouvernance des écoles et la gestion et la direction de l’éducation ; â Le programme primaire comprenant l’enseignement des mathématiques, des sciences, de l’informatique et de la technologie ; â Le programme primaire comprenant l’anglais, les sciences humaines et les arts ; et le travail et le professionnalisme des enseignants du primaire. De nombreuses contributions sont écrites par des figures marquantes de la recherche universitaire. Le texte sera particulièrement pertinent pour les étudiants et les chercheurs engagés dans l’étude de l’enseignement primaire, ainsi que pour les praticiens, les conseillers et les décideurs, et s’avérera une ressource inestimable pour ceux qui souhaitent avoir une vue d’ensemble de la recherche sur l’enseignement primaire. Il est particulièrement recommandé à ceux qui souhaitent comprendre le développement de l’enseignement primaire et les nombreux rebondissements de la théorie, de la pratique et de la politique qui ont influencé son développement au cours d’une génération. Ceux qui liront le texte découvriront les origines de nombreuses idées qui continuent d’influencer l’enseignement primaire aujourd’hui, ainsi que des recherches très récentes sur où nous en sommes aujourd’hui dans ce domaine important. . Langue : Anglais