Les biologistes, les climatologues et les économistes s’appuient tous sur des modèles pour faire avancer leurs travaux. Dans ce livre, Stephen M. Downes explore l’utilisation des modèles dans ces domaines et dans d’autres pour présenter aux lecteurs les diverses questions philosophiques qui se posent dans la modélisation scientifique. Les lecteurs apprennent que l’attention portée aux modèles joue un rôle crucial dans l’évaluation du travail scientifique. Ce livre présente d’abord un large éventail de modèles issus de différentes disciplines scientifiques. Après avoir rassemblé quelques exemples illustratifs, Downes démontre comment les modèles mettent en lumière de nombreuses questions récurrentes en philosophie des sciences et en philosophie en général. L’examen de l’éventail des points de vue sur la façon dont les modèles représentent leurs cibles introduit les lecteurs aux questions clés des débats sur la représentation, non seulement dans la science, mais aussi dans les arts. De plus, les questions épistémologiques standard sont formulées de manière nouvelle et intéressante lorsque les lecteurs sont confrontés à la question : qu’est-ce qui fait un bon (ou mauvais) modèle ? Tous les exemples des sciences et les positions en philosophie des sciences sont présentés de manière accessible. Le livre convient aux étudiants de premier cycle ayant une expérience minimale en philosophie et une expérience d’introduction de premier cycle en sciences. Caractéristiques principales : Le livre sert d’introduction philosophique très accessible aux modèles et à la modélisation dans les sciences, présentant toutes les questions philosophiques et scientifiques de manière non technique. Les étudiants et les autres lecteurs apprennent à pratiquer la philosophie des sciences en commençant par des exemples clairs tirés directement des sciences. Bien qu’il ne soit pas exhaustif, ce livre présente au lecteur un large éventail de points de vue sur des questions clés de la philosophie des sciences. . Langue : Anglais